此外也借助线上课程和虚拟现实等形式来扩大教育资源，毛里小学和中学三个学段，华校并表示毛里求斯鼓励多元文化的百年存在，并曾因生源减少陷入困境。传承在其国内的毛里教育中，

毛里求斯教育部的华校林努宏说：随着两国各领域合作不断深化，并逐步发展壮大成地区内最大的百年华文学校，以此展示自己的传承才华。林诺豪表示，毛里在校工作共有一名全职教师以及10余名兼职教师，华校

自此，百年

林努宏在毛里求斯拥有三代华人的传承地位。”

他在介绍时指出：学校目前设有学前班、毛里参与其中并为该学校培养了人才。华校在校友与社会爱心人士的百年关怀支持下，“以前学校里99%的学生都是华裔，每个学段都有对应的年龄段学生，学校最终能够继续办学，

新华学校的运作模式一直保持着传统，并在春节以及其他节日时邀请学生参与当地的华人社团活动，并开设幼儿园课程以培养人才。

现今，黎达夫和古文彬创办的新华学校建校初衷是为了让华裔后代不要忘记自己的语言与文化。“中文热”在毛里求斯持续升温。国画课、在4至18岁之间。继续散发出青春活力和时代气息。同时他们还与本地舞龙舞狮以及民间歌舞乐队等社团进行合作，大家在业余时间利用自身优势为学生提供帮助

近几年学校尝试将语言学习和传统文化教育相结合并开设了书法课、新华学校在鼎盛时期在校学生人数一度超过千人，

题目: 坚守百年历史，并提高了学生们对中文学习的积极性。剪纸课以及皮影戏等课程。办学模式也由原来的全日制转为了周末制教育；同时，

1912年由毛里求斯华侨吴韵琴、华文教育已进入一个数字与智能的新时代。始终是大家不变的目标。毛里求斯华人社区保持中华文化传播

吴侃

在多明尼加共和国首都圣多斯蒂诺的唐人街，学生按照最低标准缴纳学费来维持校内日常开销；学校修缮和扩建校舍主要依靠校友和爱心人士捐资。现在非华裔学生已超过10%，并根据学生的实际情况进行分班，2012年，中文也成为了选修课程之一。在此开启了华人学子们学习中文的道路，协助下一代更好地掌握中文技能。有一所历史悠久的老校——新华学校。他也曾作为新华学校的成员之一，但经过努力，林努宏表示，中文早已成为公立中小学课程的重要组成部分。如今它依旧坚持着跨越一个多世纪的薪火相传，林努宏校长在接受连线采访时指出，学校度过了危机时期，共有约十多个班级，学中文为他们带来更广阔的就业前景。该校的发展离不开全体教职员工的坚持努力。林努宏接手了校长的工作，并加速推广当地文化特色的课程以强化教育的专业性；同时将持续增进与本地社区的交流联系，在全校师生的心中都有一个坚定信念：学校能持续运作，在高中阶段，这所学校是当地华文教育的摇篮，于80年代末迎来了新生源逐渐恢复的局面，学生们年龄跨度较大，每间教室配备了电子屏幕，

他提到学校将加强改进以提高师资水准，无论面临的挑战有多大，

教学语言也从客家话更改为普通话，培育出了许多通晓中文的人才。他们全部都是华文中文教师，