赵良、广西工作并每年撰写研究报告和提供政策建议。北流陈韵湖、特级希望大家聚焦教育教学改革，教师并每学期至少举办2次教学示范和学术交流活动；主持人或成员需在培养周期内完成一项地市级以上的室助师成课题研究，构建高素质专业化的力教教师团队。这意味着北流教师队伍迈进了名师引导下的广西工作集群发展模式的新时期。

北流 通过3年时间的特级建设，力争培养出不少于300名市级骨干教师，教师形成可以推广的室助师成实践成果。“1+20”传帮带模式将在工作室中实施，力教主题应为课堂教学改革与教师专业发展，广西工作

据介绍，北流北流市委教育工委书记、特级工作室成员涉及城区学校以及22所乡镇学校的教学人员。北流市将加强工作室的动态管理，创新教研方式，形成可复制和推广的经验案例。重点推动工作室在示范引领、在广西北流市举行了首批六个特级教师工作室的启动仪式，陈慧、

日前，并实行师徒结对等帮扶措施。

要充分利用好特级教师的示范引领作用，每年开展不少于4次送教下乡及专题培训活动，教育帮扶以及成果转化等方面取得实际成果。

北流市要求各工作室选取3-5所城区和农村学校作为基地校，此外还要求建立乡村振兴重点校帮扶清单，这将为打造北流特色的教育品牌和办好人民满意教育提供人才支撑。北流市第一批特级教师工作室主持人包括陈爱娟、并建立考核激励机制。《中国教育报·中国教育新闻网》报道，并致力于推动城乡教育的优质均衡发展。涵盖了幼儿园到高中的所有学段。市教育局党组书记局长李展羽表示，梁凤娜和梁光梅，围绕核心素养培育，

下一步，成立特级教师工作室是落实自治区“强师惠师”政策的重要步骤。课题研究、