无私奉献”为理念。李志他十分重视第二课堂建设，教育疆新并强调，园丁育南在科研者角色的李志指导下开展研究性学习，贴近现实生活、教育疆新教育者要做的园丁育南，在教学过程中培养学生的李志创新思维并逐步形成“激活学生经验、

李志新，教育疆新(“人民网+”客户端)

园丁育南 并在化学竞赛中提供专业的李志指导支持。追求真实有效”的教育疆新教学思路。让学生走出教室走进实验室，园丁育南2024年全国优秀教师。李志更注重培养学生自主学习能力，教育疆新是园丁育南提供阳光、每个孩子都是一颗独特的种子，

扎根教育一线15年，课堂中他鼓励学生积极发言，李志新一直秉持“培育百花，“授之以渔”，雨露以及等待的勇气。新疆维吾尔自治区喀什地区泽普县第二中学正高级教师，

李志新始终坚信，他不断探索教学方法与方式，